Psihosomatiskie bronhiālās astmas cēloņi

Psihosomatiskās slimības - slimību stāvokļu grupa, kas parādās garīgo un fizioloģisko faktoru mijiedarbības rezultātā. Tie ir garīgi traucējumi, kas izpaužas fizioloģiskā līmenī, fizioloģiskos traucējumus, kas izpaužas garīgā līmenī, vai fizioloģiskas patoloģijas, kas attīstās psihogēno faktoru ietekmē.

Psihosomatika ir virziens medicīnā (psihosomatiskajā medicīnā) un psiholoģijā, kas pēta psiholoģisko faktoru ietekmi uz somatisko (ķermeņa) slimību rašanos un gaitu.

Psihosomatika palīdz izprast psiholoģiskos faktorus, kas izraisīja konkrētas slimības attīstību. Daudzas slimības, tostarp bronhiālā astma, ir cieši saistītas ar cilvēka emocionālo sfēru. Astmas psihosomatiku izraisa bailes, ka tuvākās personas to noraidīs. Lai atvieglotu slimības gaitu un, iespējams, atbrīvotos no tā, vispirms rūpīgi jāpārbauda visi astmas cēloņi.

Psihosomatiskie slimības cēloņi

Bronhiālā astma ir svarīgākais psihosomatisko slimību piemērs. Vairāki faktori ietekmē slimības progresēšanu.

Astma attīstās:

• alerģijas;
• iekaisuma procesi;
• negatīvie psiholoģiskie un emocionālie stāvokļi.

Emocionālā pieredze, stress ir auglīgs pamats slimības saasināšanai. Neskatoties uz to, ka bronhiālā astma vairumā gadījumu ir iedzimta, tā nenotiek tūlīt pēc piedzimšanas. Slimība var kļūt jūtama jebkurā vecumā, un negatīvs emocionālais fons parasti kļūst par impulsu tās progresēšanai.

Emocionālās pieredzes dēļ slimība attīstās vairāk nekā fizioloģiski faktori. Psiholoģiskā pārslodze veido astmas stāvokli.

Emocijas, kas izraisa slimību

Bronhiālā astma ir slimība, kas ietekmē elpošanas sistēmu. Ar šiem orgāniem ir saistīta bronhu astmas psihosomatiska saistība - elpošana, tikai piedzimušā bērna pirmais elpa, bērna sauciens pie mātes. Psihoterapeits un psihologs Linde Nikolai Vladimirovičs savieno astmas cēloni ar bērna atkarību no mātes. Saskaņā ar viņa novērojumiem astmu izraisa emocionāli cēloņi, kas saistīti ar patoloģiskām mātes un bērna attiecībām.

Ar kliegšanu un raudāšanu bērns cenšas piesaistīt uzmanību, tāpēc viņš meklē aizsardzību un drošību. Ja starp māti un bērnu nav psiholoģiska kontakta, bērns piedzīvo trauksmi un nemieru, kas paliek ar viņu visu viņa turpmāko dzīvi. Kā viens vecāks, aizsardzības nepieciešamību izsaka astmas lēkmes. Tādējādi var secināt, ka cilvēkiem ar astmu ir mīlestības un sapratnes trūkums no saviem mīļajiem.

Nespēja atraisīt negatīvās emocijas ir vēl viens psihosomatisks slimības cēlonis. Astmas slimnieki neizplūst agresija, tāpēc viņi ir pakļauti depresijai, viņiem ir jāaizliedz iekšējais negatīvais, kas izpaužas kā bronhu spazmas un izraisa nosmakšanu.

Astmas psiholoģiskās īpašības

Pēc psihologu novērojumiem, cilvēkiem, kuri cieš no bronhiālās astmas, var būt līdzīgas psiholoģiskās īpašības. Lielākā daļa no viņiem dod priekšroku vientulībai un vientulībai. Jo grūtāk slimība progresē, jo vairāk cilvēks kļūst patstāvīgs. Astmas slimniekiem nav pietiekami daudz apņēmības, viņiem ir grūti izdarīt izvēli.

Turklāt pacienta īpašības var papildināt ar šādām īpašībām:

• pieskāriens;
• nervozitāte;
• ātra runa, kurai ir zināma negatīva nozīme;
• stresa un depresijas iedarbība.

Pacienti ar astmu ir ļoti jutīgi un emocionāli, tie ir infantili un ir atkarīgi no citu viedokļu.

Nervu astma

Ne visas stresa situācijas izraisa astmas attīstību. Šī slimība var parādīties, pamatojoties uz spēcīgu pieredzi saistībā ar problēmām un konflikta situācijām ģimenē. Biežas strīdi, naidīga atmosfēra ģimenē, izpratnes trūkums noved pie tā, ka persona sāk aizvien vairāk parādīties elpas trūkuma uzbrukumiem.

Nervu astma rodas šādu iemeslu dēļ:

• bērniem, astmas stāvoklis var attīstīties, kad ģimenē parādās otrais bērns, šajā gadījumā mātes uzmanība vairāk vērsta pret jaundzimušo, pirmais bērns cieš no tā trūkuma savā adresē;
• pusaudža gados bronhiālās astmas psiholoģiskie iemesli ietver mēģinājumus nomākt dusmas un agresiju, nemiers, emociju pieplūdums.
• pieaugušajiem, šķiršanās vai attiecību pārrāvums, seksuāls kārdinājums, starppersonu konflikti var izraisīt slimības;
• jauna meitene ir noraizējusies par augšanu un atdalīšanos no mātes, viņa uz nerviem attīsta bronhiālo astmu;
• jaunietis, slimība var attīstīties pirms gaidāmās laulības, kad attiecības ar māti mainās pret attieksmi pret līgavu.

Lai nervu faktors neietekmētu slimības paasinājumu, cilvēkam jāstrādā pie sevis, jāmācās pārvarēt stresu, konstruktīvi atrisināt konfliktus. Jums vajadzētu atbrīvoties no ieraduma vainot sevi un citus cilvēkus, iemācīties piedot. Jums ir nepieciešams uzklausīt sevi, nevis rīkoties pret savu gribu, lai iepriecinātu citus. Jums nevajadzētu veikt visas sevis problēmas, tās ir jāapspriež ar mīļajiem. Ja ir psiholoģiskas problēmas, sazinieties ar psihologu, lai saņemtu palīdzību.

Astmas psihosomatika bērniem

Īpaša uzmanība jāpievērš bērnu psihosomatiskajiem cēloņiem. Problēmas avots var rasties pat dzemdē, ja sievietei ir nevēlams bērns. Ja jauna māte pēc dzimšanas nepievērš pietiekamu uzmanību savam bērnam, tā var ietekmēt bērnu veselību un izraisīt bronhiālo astmu.

Tā gadās, ka problēma rodas vēlāk, trīs līdz piecu gadu vecumā. Šajā gadījumā cēlonis ir jāmeklē attiecībās. Iespējams, ka pieaugušie bērnam izvirza pārāk augstas prasības, kurām bērnam ir grūti tikt galā.

Pārmērīga aprūpe ir arī nelabvēlīgs faktors, kas var izraisīt bronhiālo astmu. Ar šādu izglītības veidu bērns pastāvīgi ir spiests būt vecāku ietekmē, viņš neuzsāk savu iniciatīvu. Tas noved pie sajūtu, emociju, nodomu apspiešanas, kas, savukārt, galu galā kļūs par astmas lēkmēm.

Būdams nelabvēlīgos apstākļos, nepilnīga vai disfunkcionāla ģimene, bērns cietīs no mātes trūkuma, bērns jebkādā veidā centīsies pievērst uzmanību sev. Tas viss ir auglīga augsne slimību attīstībai, kas saistītas ar elpošanas sistēmu.

Psihosomatiskais faktors slimības attīstībā bērnam dažkārt ir izšķirošs.

Psihosomatisku cēloņu likvidēšana

Lai atbrīvotos no slimības vai mazinātu tās gaitu, būs nepieciešams novērst psihosomatiskos cēloņus, kas izraisījuši astmas attīstību.

Šajā virzienā palīdziet:

• psihoterapeitiskās procedūras;
• akupunktūra;
• klimatterapija.

Lai palielinātu izturību pret stresu, jūs varat lietot dabiskus nomierinošus līdzekļus, piemēram, māteņu, baldriāna.

Psihoterapija bronhiālās astmas ārstēšanai

Psihoterapeitiskajām procedūrām bronhiālās astmas ārstēšanā jācenšas palielināt vitalitāti un spējas, koriģēt emocionālos traucējumus, veidot pareizu uzvedību un reaģēt uz stresa veidojošiem faktoriem.

Pacienti ar bronhiālo astmu bieži tiek izņemti, viņiem rodas nemiers un neuzticība, un negatīvas emocijas dominē pār pozitīvām. Astmas ārstēšanai ir raksturīgi aizsardzības mehānismi:

Grupu terapijai ar psihologu ir laba terapeitiskā iedarbība.

Grupās:

• elpošanas vingrinājumi;
• autogēna apmācība;
• funkcionālās relaksācijas nodarbības.

Īpaši svarīgi, kā minēts iepriekš, ģimenē ir psiholoģiska atmosfēra. Tādēļ vispirms jums ir jāpievērš uzmanība šim faktoram. Ir ļoti svarīgi pārskatīt psiholoģisko klimatu, kas attīstījies starp pieaugušajiem un bērniem, kā arī starp laulātajiem. Apsildāmai gaisotnei, konfliktiem un neapmierinātībai ir jāatstāj ģimenes attiecības. Veselīga ģimene garantē ne tikai garīgo, bet arī fizioloģisko veselību.

Statistika

Bronhiālā astma vairumā gadījumu tiek diagnosticēta bērniem. Visbiežāk tā sāk savu darbību piecu gadu vecumā. Psihologi apgalvo, ka zēni biežāk cieš no šīs slimības nekā meitenes, jo viņi tiek audzēti stingrākos apstākļos un prasības ir augstākas. Daudziem izdodas atbrīvoties no astmas pubertātes laikā.

Ja slimība skar pieaugušo, tas biežāk nekā 22 gadus vecs. Šajā gadījumā sievietes jau ir pakļautas riskam.

Astmas gadījumā psihosomatikai ir svarīga loma. Astma un psihosomatika ir cieši saistītas. Lai atbrīvotos no slimības, ir svarīgi ņemt vērā šo faktoru. Ir jāmācās pienācīgi novērtēt situāciju, ļaut aiziet no pagātnes, aizmirst nepatīkamas situācijas. Būtiskiem spēkiem jābūt vērstiem uz pašpilnveidošanos, labklājību, labvēlīgāku un atvērtāku cilvēkiem.

Bronhiālās astmas psihosomatika

Bronhiālā astma ir sarežģīta un ne pilnībā pētīta elpošanas orgānu slimība. Šīs patoloģijas iemesls ir cilvēka ķermeņa reakcija uz dažiem alergēniem, kas izraisa astmas lēkmes. Ja kairinātājs iekļūst elpošanas orgānos, bronhu lūmenis ievērojami sašaurinās un cilvēks nevar normāli ieelpot. Patoloģija ir atrodama ne tikai pieaugušajiem, bet arī bērniem, alergēni un citi faktori var izraisīt astmas lēkmi. Astmas psihosomatika sastāv no dažādiem emocionāliem procesiem. Bailes, bailes un ārkārtīgi nervu šoks var izraisīt uzbrukumu.

Iemesli

Bronhiālā astma var attīstīties ne tikai dažu emocionālu faktoru dēļ. Galvenie slimības cēloņi ir cilvēka ķermeņa augsta jutība pret dažām kairinošām vielām. Astmas lēkme var attīstīties brīdī, kad cilvēks ir ļoti nervozs. Šīs patoloģijas psihosomatiskie cēloņi ir:

• spēcīgākie psihoemocionālie satricinājumi;
• stress un depresija;
• dažādiem nervu satricinājumiem un citiem līdzīgiem faktoriem.

Slimība var būt iedzimta. Akūta astma ir lielāka iespēja tiem cilvēkiem, kuru tuvi radinieki cieš no hroniska bronhīta vai bronhiālās astmas. Bet jāsaprot, ka ģenētiskā nosliece nekādā ziņā nav garantija, ka patoloģija noteikti izpaužas. Šādā gadījumā galvenā loma ir atbilstošai jebkuras konflikta situācijas uztverei.

Bronhiālās astmas fiziskie cēloņi un psihosomatika ir cieši saistīti. To vispārējā ietekme uz cilvēka ķermeni izraisa nosmakšanas uzbrukumus, kas gandrīz vienmēr ir saistīti ar astmu.

Ja negatīvās emocijas netiek ietvertas sevī, tad astmas lēkmju intensitāti var ievērojami samazināt.

Slimību statistika

Visbiežāk slimības sākums parādās bērniem līdz 5 gadu vecumam, bet zēni biežāk slimo nekā meitenes. Daudzas astmas slimības pusaudža vecumā pieaug. Ja mēs uzskatām, ka astma ir psihosomatiska slimība, tad var droši teikt, ka zēnu biežas saslimšanas iemesls ir ļoti stingra izglītība.

Šīs slimības attīstībā ir liela nozīme un sociālie cēloņi. Tātad bronhiālā astma visbiežāk tiek diagnosticēta cilvēkiem, kas audzēti nepilnīgā ģimenē. Slimība bieži attīstās arī bērniem, kuru vecāki dzer. Pārāk vardarbīga vecāku šķiršanās var izraisīt šīs slimības rašanos. Saskaņā ar Louise Hay, pašpalīdzības kustības dibinātāju, bronhiālā astma rodas no nespējas elpot sev vai jūsu emociju ierobežošanai.

Pieaugušajiem maksimālā sastopamība ir no 20 līdz 35 gadiem. Šajā vecumā ir īpaši augsts saspīlējums.

Pieaugušajā vecumā slimība visbiežāk tiek diagnosticēta sievietēm.

Simptomoloģija

Papildus galvenajiem simptomiem, kurus vienmēr pavada astma, ir dažas citas pazīmes, kas palīdz atpazīt šo slimību. Psihosomatikas nosmakšana ir pilnībā saistīta ar pacienta emocionālo stāvokli. Slimība bieži izpaužas kā tādas psiholoģiskas problēmas kā miega traucējumi, apātija un aizkaitināmība. Astmas slimniekiem parasti ir grūti koncentrēties uz kaut ko.

Astmas psihosomatika pieaugušajiem ir diezgan specifiska, jūs pat varat veidot psiholoģisku portretu personai, kas cieš no bronhiālās astmas. Astmatisks parasti izskatās šādi:

• Viņš mīl vientulību un dod priekšroku pašrealizācijai. Ja slimība kļūst hroniska, pacienta izolācijas līmenis ievērojami palielinās.
• Tendence uz kaprīzēm. Astmas slimniekam ir gandrīz neiespējami iepriecināt vai baudīt. Ģimenes dzīvē šāda persona kļūst pārāk pedantiska nekā no apkārtējiem cilvēkiem. Astmas mīl visu, ko dara, kā vēlas. Ja notikumi neattīstās pēc viņa prognozes, tad cilvēks ilgu laiku kļūst ļoti pašpietiekams un piedzīvo.
• Ilgstoši pieņemot svarīgus lēmumus. Konflikta situācijā astmas slimnieks ilgstoši nevar veikt soli. Ja nepieciešams piekrist kādas citas personas viedoklim, tad pacients ar astmu piekrīt tikai izskatu dēļ, patiesībā viņš paliek savā viedoklī. Astmas slimniekiem ir ļoti grūti izturēt stresa situācijas, emocionālais stress pakāpeniski uzkrājas un provocē astmas lēkmes.
• Astmas slimniekiem ir augsta jutība un nervozitāte. Astmas pacientu runa ir ļoti ātra un neskaidra, visbiežāk viņi nonāk polemikā, izsaka negatīvas emocijas.

Visbiežāk psihosomatiskais cēlonis, kas galu galā noved pie bronhiālās astmas, parādās bērnam tūlīt pēc piedzimšanas, ja vecāku mīlestība pret to ir nepietiekama. Ja nepietiek ar vecāku uzmanību un aprūpi. Tad ir milzīga iespēja, ka elpošana iziet pareizo ritmu.

Bet slimības simptomi bieži izpaužas otrā galējā, ja ir pārmērīga vecāku aprūpe. Šajā gadījumā bērns nevar burtiski uzņemties vienu elpu, jo visi no viņiem ir rūpējas vecāki.

Kā vecāku mīlestības trūkums un pārmērīga aprūpe var būt psiholoģiski faktori astmas attīstībā bērnam.

Kā atgūt no slimības

Pilnīgi sakaut astmu ir ļoti grūti, gandrīz neiespējami. Šī patoloģija ir hroniska un visbiežāk cilvēka dzīves laikā. Pateicoties narkotikām, jūs varat ievērojami samazināt uzbrukumu intensitāti un biežumu, lai dzīvotu spilgti un apmierinoši. Ārsti iesaka identificēt un novērst kairinošus faktorus, kas izraisa uzbrukumus, un, ja nepieciešams, izmanto dažādus inhalatorus.

Ja mēs uzskatām, ka slimība ir psiholoģijas pusē, tad sākotnēji pacientam ir jāmācās kontrolēt savas emocijas un neierobežot tās pašas. Astmas slimnieki ir ļoti nepieciešami, lai dalītos savās domās un pieredzē ar radiniekiem un draugiem. Dažreiz jūs varat raudāt, ja jūsu dvēsele to prasa. Astmas lēkmes ir iespējams pilnībā novērst, ja izveidojat mierīgu vidi sev apkārt.

Astmātiskai jācenšas atrast skaidru līniju starp dāvanas un uzņemšanas jēdzieniem. Ir jāsaprot, ka dabiskā vidē nav vienvirziena apmaiņas un nevar būt.

Pacientam ar bronhiālo astmu vajadzētu pārvarēt visas bailes. Jums ir jāsaprot sevi un jānosaka, kāpēc tik bieži ir bezjēdzības un nedrošības sajūta. Visbiežāk šādu depresijas noskaņojumu sāk smagi strīdi un dažādas konfliktu situācijas. Daudzi cilvēki nevar paši kontrolēt situāciju bez speciālista palīdzības.

Astmas ārstēšanai slimības ārstēšanā vienmēr jāapspriežas ar psihologu. Daudzos gadījumos šādas sarunas palīdz samazināt aizrīšanās uzbrukumu biežumu.

Bronhiālā astma notiek ne tikai dažādu stimulu ietekmē, bet arī ar pārmērīgu emocionālo stresu. Nopietns stress, bailes vai konflikti var izraisīt uzbrukumu. Astmas slimniekiem ir jāmācās izspiest savas emocijas, tikai tad ir iespējama stabila atlaišana.

Astmas psihosomatika

Bronhiālā astma ir daudzfaktoru patoloģija, ko visbiežāk izraisa vairāku komponentu (alerģiju, infekcijas izraisītāju un psiholoģisko faktoru) mijiedarbība. Psihosomatika attiecas uz virzienu klasiskās medicīnas un psiholoģijas krustojumā, kas pēta somatisko slimību rašanos un attīstību psiholoģisku iemeslu dēļ. Daudzas slimības un astma ir saistītas ar personas psihoemocionālo stāvokli. Astmas psihosomatiku izraisa emocionālu faktoru darbība: bailes, nemiers, stress.

Nervu astma

Bronhiālā astma var būt alerģisku reakciju, pārmērīgi auksta vai putekļaina gaisa ieelpošanas, tabakas dūmu, hronisku infekciozu fokusu klātbūtne elpceļos. Dažreiz uzbrukumi attīstās kā reakcija uz stresu, bet ne katra stresa situācija izraisa uzbrukumu. Astma sāk attīstīties, ja personai ir spēcīgas negatīvas emocijas, ilgstoši ir nestabilā atmosfērā.

Bronhiālā astma šādos gadījumos var attīstīties uz nerviem:

Stress bērnībā

• agrā bērnībā cita bērna izskats var būt slimības attīstības cēlonis, it īpaši, ja viņš ir vecākais, un visa uzmanība viņam jau ir piešķirta;
• pusaudža gados daudziem pusaudžiem var nepavisam nekļūst apmierināti ar ķermeņa izmaiņām, hormonu spēle izraisa dažādas emocionālās fona novirzes, augsta nemiers, ar pubertāti saistītā nemiers, nespēja tikt galā ar negatīvu vai nespēju dalīties ar problēmām, var izraisīt krampjus aizrīšanās;
• bērnībā un pusaudžā vecāki var šķirties vecākiem vai viņu pastāvīgie strīdi, strīdi, aukstums vai pārmērīgi saspringta situācija ģimenē var izraisīt astmas lēkmes;
• jaunieši bieži uztraucas par turpmāko laulību, atdalīšanu no saviem vecākiem vai, gluži pretēji, no personiskās nedrošības, un dažreiz pārmērīgi spēcīgas pieredzes rezultātā rodas nopietnas slimības attīstība;
• Pieaugušajā vecumā bronhiālā astma var sākties arī pēc laulības šķiršanas, konfliktiem ģimenē, sarežģītas finansiālās situācijas vai profesionālo vai sociālo jautājumu trūkuma.

Emocijas, kas izraisa astmas lēkmi

Astmas lēkmei raksturīga apgrūtināta elpošana. Tā attīstās kā reakcija uz vielas ieelpošanu vai negatīvu emocionālo stāvokli. Ķermenis mēģina vērst cilvēku uz psiholoģiskām problēmām, izmantojot šim nolūkam diezgan stingru metodi. Grūtā izelpošana var liecināt, ka persona var uzņemties (elpot) un nevēlas dot, dalīties (izelpot). Arī astmas lēkmes var izraisīt tas, ka persona ir noraizējusies, baidās dzīvot un dziļi elpot.

Astmas cēlonis var būt cilvēka nespēja atbrīvoties no negatīvo emociju sloga. Tas izskaidro to, ka psihologi jau sen atzīmēja, ka astma attīstās psiholoģisku iemeslu dēļ noteiktās noliktavās. Parasti cilvēki ar pārāk emocionālu, dziļi piedzīvotu dzīves notikumu, kas ir pakļauti stresa apstākļiem, cieš no bronhiālās astmas. Ja persona nezina, kā „izgāzt” negatīvu, piemēram, ar asarām vai citiem līdzekļiem, viņš var sākt smagu hronisku elpceļu patoloģiju, kas izpaužas kā astmas lēkmes.

Ja slimība ir galvenokārt alerģiska, tad tas var liecināt par emocionālām problēmām. Ir teorija, ka alerģija attīstās kā cilvēka reakcija uz jebkuriem dzīves notikumiem. Šī slimība norāda, ka persona nepanes kaut ko, nevar pieņemt. Persona nespēj izteikt savu protestu sava rakstura, audzināšanas dēļ, jo viņš ir aizturēts ar stereotipiem vai ir pārāk atkarīgs no citu cilvēku viedokļa. Neņemot vērā, ieviešot iekšējo pieredzi, rodas elpceļu iekaisuma procesa attīstība.

Psihosomatikas astmas iezīmes bērniem

Bērnu bronhiālās astmas psihosomatika var būt saistīta ar nelabvēlīgo emocionālo apstākļu ietekmi ģimenē vai grūtībām attiecībās ar radiniekiem, īpaši ar māti. Dažos gadījumos bērnam ir negatīva ietekme pirmsdzemdību periodā, piemēram, ja bērns ir nevēlams, vai māte grūtniecības laikā ir pastāvīga stresa stāvoklī.

Pirmais, ko bērns dara, kad runa ir par pasauli, ir mācīšanās elpot. Bērna pirmais kliedziens ir aicinājums mātei, aizsardzības un palīdzības pieprasījums. Saskaņā ar vienu teoriju astma attīstās kā reakcija uz bērna nepareizajām attiecībām ar māti, aprūpes trūkumu un siltumu. Zīdaiņa sākumā cilvēks, kas raud un raud, padara mātei skaidru, ka viņam ir vajadzīga viņa uzmanība, ka viņam ir vajadzīga palīdzība. Ja viņš nesaņem to, ko lūdz, trauksme un trauksme paliek ar viņu uz mūžu. Nākotnē bērna raudāšanas uzbrukumi tiek aizstāti ar astmas uzbrukumiem. Tādējādi slimības psihosomatika ir saistīta ar to, ka bērnībā personai nebija pareizas attiecības ar māti, viņš piedzīvojis pieredzējušu mīlestības trūkumu, savstarpējas sapratnes trūkumu visā viņa pieaugušo dzīvē.

Ir arī pretēja situācija: astma bieži attīstās bērniem, kas ir pārāk aizsargājoši, zem spiediena. Šāda bērna emocionālais stāvoklis parasti nav arī ļoti stabils.

Kā atgūt no slimības

Astma ir klasiska psihosomatiska slimība, un to ārstē psihoterapija. Kursi ar psihoterapeitu palīdz pacientam veiksmīgāk tikt galā ar ārējo faktoru sekām, kas izraisa stresa apstākļus, uzzina, kā pareizi atbrīvot emocijas. Ar psihoterapijas palīdzību jūs varat labot dažādus emocionālā fona traucējumus.

Pacientiem ar psihosomatisku astmu ir ieteicamas gan individuālas, gan grupas psihoterapijas sesijas. Šāda ārstēšana palīdz viņiem pārvarēt atturību, mazināt trauksmi, nomākt bailes. Speciālists māca pacientam, kā reaģēt uz dažādām emocionāli sarežģītām situācijām. Grupu klasēs tiek pielietotas dažādas metodes: astmas ārstēšanā izmanto auto-treniņu, elpošanas vingrinājumus un vingrinājumus funkcionālai atpūtai.

Šiem pacientiem ir ļoti svarīgi uzlabot attiecības ģimenē: vecāki, laulātie, bērni. Ja tiek saglabāta negatīvā emocionālā situācija mājās, pacientam būs grūtāk pārvarēt slimību, samazināt uzbrukumu skaitu un intensitāti. Tādēļ ir ieteicams, lai citiem ģimenes locekļiem būtu astmas sesijas ar psihologu vai psihoterapeitu. Tas ir vienīgais veids, kā novērst konfliktus un atjaunot mājā stabilu pozitīvu atmosfēru.

Arī astmas slimniekiem ieteicams vairākas reizes gadā ārstēties kūrortos ar kalnu un jūras gaisu. Tas ne tikai labvēlīgi ietekmē elpošanas sistēmas stāvokli, bet arī palīdz stabilizēt emocionālo fonu.

Psihosomatika: bronhiālā astma.

Mūsdienu psihosomatika balstās uz eksperimentāli pierādītu un apstiprinātu faktu, saskaņā ar kuru emocijas var izšķiroši ietekmēt orgānu funkcijas. Psihosomatiskās slimības ir fiziskas slimības vai traucējumi, kuru cēlonis ir afektīva spriedze (konflikti, iespējams, iekšēji, neapmierinātība, garīgās ciešanas uc). Pārstāvības, iztēle var ietekmēt arī somatisko slimības gaitu.

Mūsdienu medicīnā psihosomatikas sadaļa ietver: klīniskos, psiholoģiskos, epidemioloģiskos un laboratoriskos pētījumus.

Psihoanalītiskajā koncepcijā ir vairāki psihosomatiskā simptoma rašanās modeļi, tai skaitā konversijas modelis (Z. Freids, P. Federns, G. Grodeks, F. Deitch), veģetatīvās neirozes modelis (F. Aleksandrs), desomatizācijas jēdziens (M. Schur, A. Mitscherlich).

Iepriekšminēto jēdzienu būtība ir tāda, ka bezsamaņā esošs konflikts, kam nav izejas no atbilstošās ārējās izpausmes, izraisa emocionālu stresu, un pēc tam pirmsreedāla vai oedipāla instinktīvo vēlmju izrāvienu, un tam seko pastāvīgas izmaiņas autonomajā nervu sistēmā.

G. Amona koncepcijā psihosomatiskais simptoms darbojas kā paš destruktīvs mēģinājums kompensēt un kompensēt strukturālo narsistisko deficītu, ko rada traucējumi simbiotiskās mijiedarbības sākumposmā. Objektu attiecību teorijas pārstāvji saista psihosomatiskus traucējumus ar vāju Ego (galvenokārt nepietiekami labas mātes dēļ), kurai attīstībā ir izveidojusies trausla vieta.

Elpošanas sistēma ir komplekss fizioloģisks "aparāts", kas tiek iekļauts darbā tikai bērna piedzimšanas brīdī ar savu pirmo neatkarīgo elpu.

Mēs varam teikt, ka šī ir pirmā traumatiskā pieredze atdalīšanā (atdalīšanā) ar māti. Tāpēc daži zinātnieki ir atzīmējuši, cik svarīga ir dzīve dzemdību periodā un māte.

No grieķu astmas (astma) - alerģiska slimība, ko raksturo atkārtoti elpas trūkumi, ko izraisa bronhu spazmas un gļotādu tūska. No Watzzecker psihoanalītiķa viedokļa: astmas lēkme bieži parādās kā apspiestas raudas ekvivalents, tas ir, bērna, kam atņemta drošība, protests. Astma ir balstīta uz “vēlmes un maiguma” konfliktu, no vienas puses, un „bailēm no maiguma”, no otras puses.

Šis konflikts atspoguļo agrīnās attiecības ar māti.

BA ir elpceļu slimība, ko raksturo pastiprināta vēlme reaģēt uz traheobronijas sistēmu vairākiem stimuliem.

Patofizioloģiski tas ir ievērojams elpceļu sašaurinājums, kas tiek izvadīts spontāni vai ārstēšanas ietekmē. Klīnisko attēlu nosaka gļotādu pietūkums, bronhu spazmas un traucēta sekrēcija.

Uzbrukuma laikā pacients piedzīvo akūtu un smagu gaisa trūkumu. Šajā gadījumā, pirmkārt, ir grūti un ilgstoša izelpošana, kas kļūst skaļa, skaidri dzirdama. Pacientu pieredze uzbrukuma laikā un subakūtās vieglas gaisa trūkuma laikā ir ierobežota tikai ar elpošanu. Pacients uzsūcas viņa elpošanas stāvoklī. Jāatzīmē, ka viņa uzvedībā tas, ka uzbrukuma laikā ir nepieejams, ir atstumts, grūti saskarties ar viņu. Tas atšķir astmas slimniekus no citiem pacientiem ar plaušu slimībām, kam seko elpas trūkums.

Hroniskas astmas gadījumā pacientu pieaugošā tendence uz pašizolāciju ir pārsteidzoša.

Astmas etioloģijā svarīga ir organisma tendence uz alerģiskām reakcijām, kas lielā mērā ir saistīta ar pacienta iedzimto sastāvu.

Bērnu astma visbiežāk sākas pirmajos trīs dzīves gados (līdz 75%), parasti astma var rasties jebkurā vecumā, visbiežāk attīstās pirmajos 10 dzīves gados. Zēni, kas slimo 2-3 reizes biežāk nekā meitenes. Pusē gadījumu astma tiek izārstēta pubertātes periodā.

Parasti agrīnā vecumā bērniem ar astmu novēro alerģijas pazīmes - izsitumu vai citu alerģisku izpausmju veidā (rodas 40-70% pacientu ar BA). Astmas lēkme var izraisīt ne tikai alergēnus (parasti ar inhalējamu gaisu), bet arī fizisku slodzi, pārkaršanu vai hipotermiju, pēkšņas laika izmaiņas vai garīgu piepūli.

Tipiska astmas lēkme var rasties pirmo reizi pēc akūtas elpceļu infekcijas, profilaktiskas vakcinācijas, garīgas vai fiziskas traumas.

Spēcīgas emocijas, piemēram, dusmas, trauksme, bailes, skumjas un trauksme, bieži tiek uzskatītas par bronhopulmonālās patoloģijas izraisīšanas mehānismiem.

Dažiem bērniem izsaucēji var būt situācijas, kurās ir emocionāli izteikumi - smiekli, raudāšana vai raudāšana.

Ir pierādījumi, ka bērna vai viņa vecāku panikas reakcijas spēcīga klepus laikā var izraisīt bronhu spazmu, kas vēlāk var kļūt par astmas lēkmi.

Bērniem ar bronhiālo astmu ir konstatēti augstākas nervu darbības traucējumi, samazinoties komutācijas funkcijām un fāzes stāvokļiem. Viņi ir atzīmējuši aktīvā inhibīcijas procesu vājumu, kas izpaužas distonijas fenomenā un nervu sistēmas parazimpatiskā sadalījuma tonusa pārsvarā, simpātiskās sadalīšanas paradoksālā reaktivitāte.

Liela daļa no identificētajiem bērniem ir: palielināta trauksme, astēnija, minimāla smadzeņu disfunkcija, neiropātija, neiroze un afektīvi traucējumi, kuros trauksmes laikā un depresijas laikā dominē trauksme.

Pamatojoties uz dažādu pētījumu ar astmu pētījumiem, astmas kā psihosomatiskas slimības gadījumā konstatēti četri faktori:

- bērnu ķermeņa ģenētiskās ievainojamības pakāpe, ko nosaka pēc alerģisko un astmas slimību skaita;

- dažādu kaitīgu faktoru iedarbības pakāpe un raksturs perinatālajā periodā un agrīnā perinatālā periodā;

- vīrusu infekcijas, kas parādās jutīgajā attīstības periodā pirmajos dzīves gados;

- palielinot sekundāro ievainojamību, destabilizējot bērna homeostāzi emocionālā stresa dēļ.

Lai labāk izprastu astmas simptomu raksturu, ir nepieciešams izpētīt gan psiholoģiskos, gan fizioloģiskos riska faktorus.

Tas palīdzēs radīt empīrisku stresa faktoru klasifikāciju bērniem ar šo slimību un redzēt dažādas adaptācijas formas ģimenē ar slimu bērnu.

D.N. Isaevs (1985), norādot uz savu psihosomatisko slimību rašanās mehānismu, uzskata, ka emocionālais faktors caur veģetatīvajiem un endokrīnajiem elementiem ietekmē somu, kas sākotnēji darbojas kā veģetatīva disfunkcija, kas pēc tam var kļūt par psihosomatisku slimību. Šo prezentāciju apstiprināja N. Yu Zhbankovoy pētījums. (1989), kas parādīja, ka daži bērni ar astmu piedzīvo psihogēnus hiperventilācijas traucējumus kā daļu no veģetatīvās distonijas sindroma.

Emocionālā stresa nozīme astmā ir atkarīga no pārejoša gaismas stāvokļa sākuma plaušu aizsprostojumā līdz izšķirošiem uzbrukumu ierosinātājiem un ilgstošiem psiholoģiskiem traucējumiem

Matus parādīja, ka pastāv trīs psiholoģisko faktoru ietekmes veidi:

- astmas paātrināšana, psiholoģiskie faktori darbojas kā “sprūda” astmas sākumam;

- uzbrukumu pastiprināšanās vai palielināšanās, simptomu pasliktināšanās;

- šķērslis ārstēšanai, palīdzība.

Psiholoģiskie faktori, kas ietekmē slimības rašanos.

Emociju ietekme uz elpošanas funkciju ir labi zināma ikvienam. Par pēkšņu elpošanas pārtraukšanu trauksmes brīdī ir teikts, ka „tas uztvēra garu” vai “aizturēja savu elpu”. Sigh ir bieži izmisuma izjūtu izpausme.

Psihoanalītiskajā literatūrā tika uzskatīti šādi astmas rašanās modeļi: divu faktoru mijiedarbība - psiholoģiskās īpašības un bioloģiskā nosliece:

1. Savstarpējs modelis. Astma var rasties divos savstarpēji izslēdzošos veidos: vai nu ar spēcīgu bioloģisko noslieci, vai arī tad, ja to nosaka spēcīgi psiholoģiski faktori.

2. Pozitīvas mijiedarbības modelis. Slimība var notikt tikai ar vienlaicīgu spēcīgu psiholoģisku un bioloģisku faktoru klātbūtni (ja tāda nav vai tikai viena, slimība neizdodas attīstīties).

3. Kopējais modelis. Gan psiholoģiskie, gan bioloģiskie faktori kopā nosaka slimības smagumu.

Psiholoģiskais faktors ietver izglītību, kas noved pie bērna lielas atkarības no dominējošās mātes.

Psihoanalīze nogatavināšanas pregenitālajam traucējumam saprot BA rašanos kā pretrunas, kas rodas agrīnās bērnības attīstības laikā - pārejas periods no mātes-bērna dinādijas uz attiecību triādē: mātes-bērna tēvs.

Divpusējais kontaktu līmenis ir svarīgs solis ceļā uz daudzpusēju starppersonu kontaktu tālāku mācīšanos. Komplekso pakāpenisku pāreju no ārējās atkarības no iekšēja līmeņa uz pašpaļāvību un pašapziņu ļoti atbalsta stabilas attiecības ar vecākiem. Psihosomatisko pacientu biogrāfijā vecāki bieži vien neļāva attīstīt viņu neatkarību.

Arī savu emociju apspiešana tiek uzskatīta par mehānismu, kas izraisa bronhu spazmu.

Daži bronhu spazmas simptomu autori redz simbolisku personiskā konflikta izpausmi starp pacienta vajadzību pēc maiguma un bailēm no tā, kā arī pretrunas “ņemt un dot” problēmu risināšanā.

Čikāgas psihoanalītiskajā skolā ir centrālais konflikts AD attīstībā bērna iekšējos motīvos, kas apdraud viņa piesaisti mātei. Mātes darbības par raudāšanu bērns uztver kā noraidījumu, tāpēc raudāšana kļūst “aizliegta”, jo baidās zaudēt mātes uzmanību. Bailes no mātes atgrūšanas veicina bērna patoloģisku reakciju uz elpošanas ceļu, tādējādi attīstot bronhu spazmu.

Sūtījums un līdzautori uzskata, ka vecāku konflikts var kļūt par stresa faktoru bērnam un izraisīt bronhu spazmas simptomus. Pārrāvuma mijiedarbība un attiecības starp vecākiem var būt stresa faktors, kas izraisa bronhu spazmu.

Bronhospazmas simptomu aizsardzības-adaptīvās nozīmes attīstības saknes ir agrīno attiecību starp māti un slimu bērnu īpatnībām. Tā ir “mīlestība un naids”, kad, kad kopā sanāk attiecības, māte jūtas aizkaitināta un vaina par viņu, un bērns - mātes aizvainojums un atsvešināšanās, kas izraisa viņu trauksmi un bailes, un atklāta jūtu izpausme ir aizliegta mātei („nelietojiet, pārtrauciet ") Un tas ir saistīts ar bērnu ar bailēm, kas to pametīs.

Pacienta, kas cieš no AD, personības iezīmes.

Pētījums par astmas pacientu personības īpašībām ir izraisījis hipotēzi par specifisku “personības profila” patognomonisko izpausmi slimībai, kas predisponē tās izpausmi.

Šādas „personības profila” galvenās iezīmes BA pacientiem ir definētas kā tieksme „nomākt depresiju un agresiju”, „ierobežot reakcijas uz nomāktajām sekām”, „pastiprināta nervozitāte, pārmērīga uzbudināmība vai letarģija, palielināta izsīkšana”, „augsta nemiers”.

Pacienti ar astmu bieži tiek diagnosticēti kā alexithymics ar domāšanas mehānismu, kas izpaužas kā nespēja fantāzēt, vēlme darboties ar konkrētām koncepcijām. Pacientu uzvedībā un personības iezīmēs bieži tiek atrastas reakcijas ar emocionālu, īpaši agresīvu, impulsu aizsardzību, kā arī slēpto vēlmi pēc maiguma un intimitātes. Aiz pseido-vienaldzīgas vai pat agresīvas uzvedības var būt nepieciešama mīlestība un atbalsts.

Agresija astmas slimniekiem netiek izspiesta. Tā kā pacients to uzskata par bīstamu, pacients to nevar izteikt, viņš nevar „atbrīvot dusmas gaisā”. Tas izpaužas kā elpas trūkums. Astmas slimnieki ir ļoti agresīvi, bet neparāda to; tie ir neuzticami un aizdomīgi, un tāpēc tie nav pakļauti pašuzupurēšanai. Astmas slimniekiem bieži ir reaktīvi veidojumi, kas aizstāj agresīvas tendences un vēlmi pēc intimitātes un bieži seksuālas disfunkcijas.

Ir konstatēts, ka astmas slimniekiem ir fizioloģiski nekondicionēta paaugstināta jutība pret smaržām. Tajā pašā laikā ir pārsteidzoši, ka šī hipersensitivitāte galvenokārt attiecas uz tām smaržām, kas ir kaut kādā veidā saistītas ar notekūdeņiem un neprecizitāti, kā arī ar apgrūtinātu un negodīgu rīcību. Astmas slimnieki ar paaugstinātu smaržu ir arī ļoti atkarīgi no apkārtējo cilvēku viedokļiem un viedokļiem.

Astmas slimnieki saskata saikni starp traucētu elpošanas funkciju un pacientu spēju uzņemties un dot, izteikta tendence neatgriezties, saglabāt, saglabāt

Smagos alerģijas slimniekiem ir aprakstīts „pašdodošs” konflikts un tendence sevi identificēt, sazinoties ar citiem cilvēkiem, “lai tos sapludinātu” ar viņiem.

Agrīnie traucējumi attiecībās ar māti izpaužas pacientā kā konfrontācija starp „vēlmi pēc maiguma”, no vienas puses, un “bailēm no maiguma”, no otras puses.

Astmas ārstēšanai raksturīga bailība ar histēriskām un / vai hipohondrijām. No pašiem pacientiem viņu bailes paliek slēptas.

Slimības ietekme uz pacienta identitāti.

Vārda sakaru kanāla kompensācijas bloķēšana izraisa ķermeņa sabiedrisko savienojumu attīstību, kas ietver vēlmi saņemt apstiprinājumu un siltu attieksmi pret māti, izmantojot astmas simptomus.

Nākotnē šie simptomi kļūst par astmu kā veidu, kā manipulēt ar nozīmīgu vidi cilvēkiem, kā arī ģimenēm ar “mirdzošu” neirotisku konfliktu, no kura viņi “atstāj” viņu neirotisko īpašību dēļ, kā veids, kā saglabāt ģimenes “homeostāzi”

Psiholoģijas un slimības uzvedības iezīmes.

Astmas gadījumā tiek novērotas reakcijas uz uzbrukumu un reakcija uz slimību. Ja pēkšņi sākas uzbrukums, pacientam vispirms pavada bailes no nāves no nosmakšanas vai sirdsdarbības apstāšanās, bailes no uzbrukuma pārtraukšanas. Retāki astmas uzbrukumi, jo izteiktāka ir bailes, kas notiek ne tikai uzbrukuma laikā, bet arī to gaidot. Sākotnējā periodā reakciju uz slimību raksturo pietiekama psiholoģiskā novirze ar nelielu trūkumu. Nākamās slimības gaitā priekšplānā ir tendence pievērst uzmanību savām jūtām un pieredzei ar pesimistisku atveseļošanās novērtējumu. Dažiem pacientiem ir izteikta bailes par savu likteni, ar atsevišķu fiksāciju uz elpošanas funkciju, uzmācīgām sūdzībām un pastāvīgu sāpīgu sajūtu pašanalīzi.

Psihoterapijas veidi šai slimībai.

Astmas psihoterapeitiskā ārstēšana ir vērsta uz dzīves iespēju uzlabošanu, spēju uzņemties atbildību par savu dzīvi. Tā ir pastāvīga uzlāde, kas nodrošina dziļu, brīvu elpošanu. BA psihoterapija nav īstermiņa, šeit laiks ir pakāpeniski „atkal atpakaļ”. Ja pacients iet uz šo ceļu, viņa psihoterapeits un pulmonologs būs vieglāk.

Psihoterapijas mērķis pacientiem ar astmu ir arī emocionālo traucējumu un neatbilstošu uzvedības veidu korekcija. To panākt, pārstrukturējot pacienta nozīmīgās attiecības. Psihoterapija ir īpaši norādīta:

• pacientiem, kuriem šis patoģenēzes mehānisms ir viens no vadošajiem;

• pacienti ar vienlaicīgiem neiropsihiskiem traucējumiem un nepietiekamām personības reakcijām (ieskaitot slimību), kas kavē pilnīgu rehabilitāciju;

• pacienti ar astmu bez izteikta neiropsihiska komponenta psiholoģiskās krīzes situācijā, kad palielinās šī patogenēzes mehānisma veidošanās varbūtība (personiskie un mikro-sociālie riska faktori, nepamatoti izglītības stili un reakcija uz slimības ģimenes locekļiem, psihosomatisku stresa adaptācijas modeļu klātbūtne radinieku vidū).

Konsultējot pacientu ar psihoterapeitu, psihologu vai psihiatru, tiek savākta pamatīga psiholoģiskā vēsture, kurā būtu jāiekļauj dati par pacienta vecāku neiropsihiskajām slimībām (tajā pašā laikā - mikrosociālās grupas iedzimtības faktors un ekoloģija), ģimenes locekļu psihosomatiskajām slimībām, dati par grūtniecības un ģimenes attiecībām šajā periodā laikā, kā arī dzemdībām un attiecībām.

Anamnētiskie un testu dati par ģimenes sistēmas īpašībām parāda, kā šīs pacienta formas un to, kā tās darbojas ģimenes sistēmā, radot „ģimenes mītus” (grupas aizsardzības formu), un kādas ir šo ģimeņu noteikumu un vērtību orientācijas. Šo svarīgo punktu izpratne izskaidro bronhu spazmas konflikta izraisītāja simptoma individuālo un personisko nozīmi pacientam un dod atslēgu terapeitiskās iejaukšanās veidošanai.

Bieži vien psihosomatiskais pacients nevēlas atzīt problēmas garīgajā sfērā un baidās no psihoterapeita. Izturības pret traumatisko notikumu noteikšanu pārvarēšana ietver vairākas darbības:

1. izveidot saikni ar pacientu;
2. tās galveno grūtību noteikšana;
3. lai tās pārvarētu, lai vājinātu uzkrāto negatīvo emociju un atjaunotu pozitīvu perspektīvu.

Divi terapijas veidi: simptomu un uzvedības modifikācija (kognitīvās uzvedības pieeja: mainot pacienta negatīvo uztveri) un padziļinātas psiholoģiskās metodes (atklājot psiholoģisko konfliktu).

Gestaltterapija tiek veikta vairākos posmos. Pirmā posma mērķi ietver uzticības, partnerības, empātiskas saskarsmes ar pacientiem izveidi, kas ļauj viņiem mācīt gestalta terapijas pamatprocedūras un uzsākt individuālu terapiju.

Galvenā gestaltterapijas vēlme ir atjaunot pašapziņu, lai tas nodrošinātu pacienta attīstību un mērķa izvēli. Uzsvars tiek likts uz momentānās dzīves un kontaktu nozīmes izpratni par kontinuuma klātbūtni "šeit un tagad". Apspriežot nozīmīgus notikumus pacientiem (izmantojot fokusēšanas tehniku), mēs saskaramies ar brīdi, kad rodas diskomforta sajūta, trauksme vai bailes, kas lika pacientam izvairīties no šī brīža, izspiež viņu no apziņas. Apziņa var izvērsties zemapziņā (darbs subpersonālā līmenī), lai pacients bailēs izskaidro, kas bija iepriekš neskaidrs, ierosina interesantas domas un novērojumus. Vingrinājumi, lai apzinātu vidi, noved pacientu uz strupceļu, kur pretestības spēki ir vienādi ar to, ko viņi iebilst. Pacienti ar terapeita palīdzību mācās uzvedību vilšanās, emocionālā strupceļā. Ja viņi nespēj sevi nodrošināt un nav vides atbalsta, ir nepieciešams patstāvīgi atrast izeju un tādējādi palielināt pašpietiekamības pakāpi. Tādā veidā tiek atjaunota apziņa par aktīvas uzvedības nepieciešamību, darbībām, kas iepriekš bijušas paralīze.

Daudziem pacientiem ir svarīgas psiholoģiskās aizsardzības grupas formas, tas ir, astmas simptomu izmantošana, lai saglabātu ģimenes psiholoģisko homeostāzi. Šis apstāklis ​​paredz otrā terapijas posma esamību - terapijas nodošanu grupai.

Grupas darba formas ļauj risināt grupas un individuālās pašapziņas problēmas, izmantojot dažādas metodes, lai izstrādātu pacientu komunikācijas problēmas, kurās ķermeņa komunikācija (psihosomatiskā reakcija) ieņem īpašu vietu. Grupa ļauj identificēt un izpētīt pacienta mēģinājumus manipulēt ar saviem locekļiem, kā rezultātā tiek veidotas produktīvākas mijiedarbības prasmes un manipulācijas tiek iznīcinātas.

Pāreja uz darba trešo posmu var būt fobisko reakciju mazināšana, saskaroties ar iepriekš noraidītajām pašreizējām pieredzēm. Soli pa solim viņi izzina un izstrādā iespējamos traumatisko pieredzi no mazāk intensīviem līdz spēcīgākiem.

Gestaltterapija ļauj realizēt psihoterapeitiskās ietekmes galveno saturu personīgajā un mikro sociālajā līmenī, ņem vērā funkcionālās diagnozes daudzpusīgumu, ietekmējot dziļas emocionālās saiknes un tādējādi uzlabojot tūlītēju un ilgstošu pacientu ārstēšanas rezultātu.

Labus tūlītējus un ilgtermiņa rezultātus nodrošina BA ģimenes terapijas ārstēšana. Terapijas process ir vērsts uz to personu personīgo konfliktu iznīcināšanu, kuri kalpoja par pamatu astmas, neiropsihiski traucējumu un personības reakciju veidošanai, kas kavēja viņu pilnvērtīgu rehabilitāciju. Pacienta personību ietekmē viņa attiecību maiņa ar ģimenes locekļiem, ņemot vērā identificētās ģimenes īpašības, tipoloģijas, problēmas un konfliktus, kas raksturīgi BA pacientu ģimenēm. Slimā ģimenes locekļa lomas izpratne ģimenes sistēmas strukturālo un funkcionālo īpašību stabilizēšanā ļauj sasniegt labu terapeitisko rezultātu, kas ietekmē šīs ģimenes īpašības. Terapeitisko iejaukšanās panākumi bieži vien izrādās paralēli izmaiņām, kas notiek ģimenes sistēmā.

Svarīgs ģimenes psihoterapijas uzdevums ir palielināt ģimenes autonomiju.
Psihosomatikas psihoterapijā ir svarīgi strādāt ar pacienta alexithymia, kas parasti ir šādi. Ārstēšana alexithymia ir ļoti garš, prasa labu pacienta motivāciju un var ilgt gadiem. Pirmajā stadijā pacients iemācās apzināties savas jūtas un tad mācās pārdomas.

Īpašā metode: psihodinamiski orientēta psihoterapija 4 pakāpēs.

1) emocionāls atbalsts pacientam, lai pārvarētu somatiskas ciešanas

2) iespēju attīstīšana, lai uztvertu savas jūtas.

3) izpratne par konfliktu un tā sasaisti ar simptomu (stacionāro grupu terapija (8 nedēļas)).

4) pilnīga konflikta apstrāde ilgā ambulatorajā praksē.

Astmas astmas līdzīga varianta psihoterapijas uzdevumi ir: atbildības nodošana no citiem pacientam par emocionālo problēmu risināšanu un apzināti pieņemt to kā astmas; atbilstoša līmeņa noteikšana pacientam atkarībā no viņa pašreizējā psiholoģiskā un fiziskā stāvokļa; radot apstākļus saprātīgam uzņēmējam bez hiper aizsardzības, mikro-sociālās vides reakcija uz astmas simptomiem; sodīt par nobriedušu uzvedību un pielāgošanos.

Psihoterapijā galvenā uzmanība tiek pievērsta pacientiem ar neirastastiski BA līdzīgu variantu, veidojot pieņemamu, labvēlīgu mikro-sociālo situāciju, kas dod iespēju padziļinātām pašapziņām un pašvērtējuma stabilizācijai. Tas rada apstākļus pacientiem atteikties no pārmērīgām, nepanesamām prasībām un dzīves mērķiem, palīdz likvidēt maksātnespējas apziņu to vēlmju īstenošanā, no kurām iepriekš aizsargāti astmas simptomi.

Pacientiem ar psihiski līdzīgu astmas variantu galvenā uzmanība tiek pievērsta pacienta pašvērtējuma sistēmas veidošanai, viņa briedumam un spējai patstāvīgi izturēties, spējai pieņemt patstāvīgus lēmumus par viņa personiskajām problēmām.

Psihoterapeitiskā taktika pacientiem ar BA šunta variantu ir provokācija krīzes sākumposmā, kad ģimenes locekļu mijiedarbība tiek organizēta tā, ka viņi ir spiesti tikt galā ar jauniem konfliktiem, kas iepriekš tika novērsti. Tajā pašā laikā mēs likvidējam astmu no konflikta situācijas. Ir skaidri jāatspoguļo krīzes saturs, veicinot tādas situācijas attīstību, kurā ir iespēja un nepieciešamība veidot ģimenes locekļu jaunas attiecības un komunikatīvus stereotipus. Slēptas problēmas rodas un kļūst pieejamas, lai tās ietekmētu.

Psihoterapeitiskajai korekcijai personiskajā un mikro-sociālajā līmenī ir nepieciešams noskaidrot to faktoru subjektīvo nozīmi, kas atbalsta pacientu patoloģisko pielāgošanos konflikta situācijām, un astmas simptomu uztveri gan pacientam, gan nozīmīgiem viņa vides cilvēkiem. Ir iespējams panākt pilnīgu un stabilu elpošanas traucējumu mazināšanos, ko izraisa neiropsihiskais mehānisms, virzot izmaiņas personisko attiecību sistēmā, mikrosociālās sistēmas struktūrā un funkcionēšanā, kā arī pārvarot pacienta un nozīmīgu vides cilvēku nosacītās nepieciešamības pēc astmas simptomiem elementus. Pārmaiņas sociālajā līmenī ir cieši saistītas ar pozitīvu dinamiku personiskā līmenī. Pēdējais izpaužas kā pacientu personības saskaņošana, attīstot nobriedušus uzvedības veidus stresa situācijās.

Psihosomatika. Bronhiālā astma

Bronhiālā astma 30% gadījumu tiek diagnosticēta kā psihosomatiska slimība. Astmas psihosomatika liecina par ciešu saikni starp cilvēka psiholoģisko, garīgo pieredzi un šīs slimības rašanos. Tas nozīmē, ka šajos gadījumos simptomi un astmas lēkmes notiek tieši un tikai psiholoģisku iemeslu dēļ.

Astmas cēloņi

Apsveriet bronhiālās astmas cēloņus. Kā jūs varat noteikt, kas izraisīja astmu: ārējie vai iekšējie (garīgie, psiholoģiskie) faktori? Noņemšanas metode.

• Pirmkārt, ir jāizslēdz personas ārējie faktori: nepareizs klimats, smēķēšana, ķīmisko augu klātbūtne, alerģija pret kaut ko utt. Lai gan mūsdienu pasaulē gandrīz visi dzīvo tādos apstākļos, kuros ir vismaz viens no uzskaitītajiem ārējiem faktoriem. Bet ne visi saņem astmu. Tas ir iemesls domāt, it īpaši, ja neviena no šīm lietām neietekmē jūs.
• Tāpēc, otrkārt, diskusijā galvenā uzmanība tiks pievērsta iekšējiem cēloņiem, kas saistīti ar personas negatīvo emocionālo pieredzi, un kurā viņš ilgu laiku bija. Tas ir, šajā gadījumā, astma notiek uz nerviem.

Ja ņemam vērā astmas cēloņus pieaugušajiem, tas būs: neapmierinātība ar sevi, atbildības maiņa pret citiem, atkarība no citu viedokļiem, negatīva vientulības pieredze, depresija. Reizēm šīs slimības sakne pieaugušajam ir negatīva pieredze bērnībā.

Astma bērniem

Pievērsīsimies astmas cēloņiem bērniem. Vēlamies nosaukt divus galvenos iemeslus: mīlestības un mātes trūkums vai trūkums, un, gluži pretēji, aizrīšanās aprūpes pārpilnība, mātes hiperaprūpe. Šie divi iemesli ietver daudzus cēloņus.

• Pirmajā gadījumā mātes mīlestības trūkums ir saistīts ar mīlestības un siltuma atmosfēras trūkumu ģimenē, līdz ar to bieži vai pastāvīgus konfliktus un stresa situācijas ģimenē. Un tas ļoti negatīvi ietekmē bērnu garīgo un fizisko veselību. Vienkārši vērojiet sevi: cik bieži jūs zaudējat savu temperamentu un kliegt bērnus, uzzināt attiecības ar savu laulāto (laulāto) vai cik bieži jūs uztverat savus bērnus un laulāto (laulāto) un pastāstiet viņiem: “Es tevi mīlu” tieši tāpat.
• Otrs bērna slimības cēlonis ir saistīts ar otru ekstremitāti vecāku uzvedībā: hipersaite, kas burtiski „aizdara” bērnu, neļauj viņiem „elpot”. Vissvarīgākais, hiper-aprūpe nav mīlestības izpausme, kā daudzi uzskata! Ja es pamudināšu savu bērnu visdažādākajās (bet tik nepieciešamajās) aprindās, sekcijās, diktēt un pasūtīt to, ko un kā darīt, es nedodu viņam iespēju izlemt un izvēlēties kaut ko (jūs pats gribētu dzīvot šādi?) ? Nē Tātad visi gudrie slavenie klasiskie skolotāji un saprātīgi cilvēki atbildēs jums.

Astmas ārstēšanas veidi

Vai ir iespējams atgūt no astmas kā psihosomatisku slimību? Vienmēr ir izeja. Pieņemsim, ka uzreiz, slimība nejauši parādās vispār, tas patiesībā ir signāls personai, kas var domāt. Signāls, lai mainītu sevi. Viens senais gudrais sacīja: Vīrietis 40 gadu vecumā kļūst par ārstu pats vai paliek muļķis.

Un tad, ja jūs vēlaties atbrīvoties no tiem, izvēlies jaunu pozitīvu attieksmi, izmantojot mūziku, radošumu, ceļošanu, atjaunojot apkārtējo telpu (dzīvokļa pārkārtošana, interjera krāsu maiņa) un sevi (lasot savas iecienītākās grāmatas, mainot frizūras, spilgti lietojot garderobi ) uc

Tas ir, astmas gadījumā kā psihosomatiskas slimības psiholoģiskās un psihoterapeitiskās metodes un metodes ir ļoti efektīvas.

Runājot par bērnu dziedināšanas iespējām, tas atkal pilnībā ir atkarīgs no pieaugušajiem - vecākiem, un it īpaši uz mājās veidotās atmosfēras radītāju - māti. Ticiet man, mammas mīlestība var kaut ko darīt. Turklāt tuvāko cilvēku mīlestība pasaulē: mātes un tēvi. Jā, tik vienkārši un lēti. NEDRĪKST sabojāt bērnu ar tabletes, apņemt, mīlēt un izteikt mīlestību (un tas nav tas pats).

Pat mēs, pieaugušie, mīlam, kad mums tiek pasniegti konkursa vārdi, apņemamies, kad viņi mūs neklausa, uzmanīgi klausieties, un tas ir ļoti svarīgi bērniem! Viņu garīgā un fiziskā veselība ir atkarīga no tā!
Iespējams, ka diagnozes rezultātā atklājās ārpus psihosomatiska astma, kas radās ārēju iemeslu dēļ. Tad tradicionālā medikamentu ārstēšana palīdz ļoti labi (atšķirībā no psihosomatiskās astmas). Daži garšaugi, dažādi inhalatori un īpaši lustras palīdz ne tikai mazināt astmas nosmakšanas uzbrukumus, bet arī pakāpeniski mazināt slimības gaitas simptomus, kā rezultātā tiek panākta pilnīga atveseļošanās.

Atkal, paralēli konservatīvai ārstēšanai, arī uzlabo ģimenes atmosfēru, aptver biežāk astmas bērnus un labāk visus ģimenes locekļus. Kāpēc Tas notiek, kad bērns saslimst, vecāki sāk meklēt vainīgos, neapmierinātību, strīdus. Atcerieties: šeit nav vainīgo, tur ir vienkārši vajadzība pēc mīlestības un siltuma.

Vēl viens svarīgs punkts: bērni līdz 12 gadu vecumam ir ļoti cieši saistīti ar saviem vecākiem enerģijas līmenī. Tas nozīmē, ka, ja ar vecākiem ir kaut kas nepareizi (kas nozīmē negatīvus: strīdus, agresiju, naidu, greizsirdību, skaudību utt.), Tad, pat ja bērnam tas netiek parādīts, negatīvā informācija viņiem tiek nolasīta neapzināti. Tad bērna garīgā veselība sāk pasliktināties (histērija, kaprīze, spītība, nepaklausība, neatbildēšana, bailes). Ja negatīvs process ilgst ilgi, bērns saslimst fiziski. Tādā veidā izpaužas astmas un citu bērnu slimību psihosomatiskās izpausmes (tikai psiholoģiskie cēloņi tiks izmantoti, nevis mīlestības rūpējas vai mīlestības trūkuma dēļ tikai citu slimību slimību cēloņos).

Dzīves piemērs

Dzīves piemērs

Bērnam ir enerģija, ģenētiskā, garīgā informācija un mamma un tētis, tāpēc viņu garīgais stāvoklis, pirmkārt, ietekmē viņu, neaizsargātāko ģimenē. Tāpēc, ja bērns saslimst un nav 12 gadus vecs, tad gudrie cilvēki un dziednieki meklē cēloņus (un parasti atrodami) attiecībās starp tēvu un māti (vīru-sievu) vai viena no vecāku garīgajām ciešanām.

Es būtu priecīgs, ja šis raksts kalpo kādam mājienu.